报告清单
我的报告
[265]当代儿童小说中人称代词的交互主观性
秦 豆 长安大学外国语学院
仅限参会人
[263]艺术类本科生英语自主学习能力调查研究
雪梅 赵 副教授 山东艺术学院;肖 之芳 山东艺术学院
仅限参会人
[262]“We work together and improve together”: Opinions and Attitudes towards Literature Circles in a Chinese Context
Kelly Donovan Lecturer of English New York University Shanghai;Xiuqing Wang Qufu Normal University
仅限参会人
[261]复述产出协同效应及其作用机制研究
周 正钟 广东培正学院
仅限参会人
[259]泛在学习环境下英语学术写作翻转教学实践探索
潘 登 NA 湖北科技学院
仅限参会人
[258]移动教学与通用学术英语课程的结合
陈 芳 中国石油大学(北京)
仅限参会人
[257]Shifting to Technology-Aided and Learner-Centered Classrooms in Kenya: A Case Study
衣 明 研究助理 密苏里大学圣路易斯分校
仅限参会人
[256]Positive Personalities and L2 Achievement: The Mediating Role of Positive Emotions
Wang Shijie Xi'an Jiaotong-Lierpool University
仅限参会人
重要日期
  • 会议日期

    10月16日

    2020

    10月18日

    2020

  • 09月05日 2020

    报告提交截止日期

  • 10月08日 2020

    摘要截稿日期

  • 10月08日 2020

    摘要录用通知日期

  • 10月14日 2020

    初稿截稿日期

  • 10月14日 2020

    初稿录用通知日期

  • 10月18日 2020

    注册截止日期

主办单位
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
承办单位
北京师范大学
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