报告详情
当代儿童小说中人称代词的交互主观性
编号：265
访问权限：仅限参会人
更新：2020-08-14 12:03:41 浏览：183次
报告开始：暂无开始时间（12）
报告时间：暂无持续时间
所在会场：[暂无会议] [暂无会议段]
暂无文件
摘要
本文以杨红樱小说《漂亮老师和坏小子》为语料，用话语分析方法讨 论小说中人称代词的选择和运用怎样体现语言的交互主观性特征。研究发现，无 论说话人的身份是什么，在发出话语时通常都会考虑对方对自己话语内容的接受 度以及对方的面子和身份而采用有利于当时交际的人称代词来称呼对方或者自 己，交谈双方对人称代词的这种使用选择就体现了人称代词的交互主观性。具体 地说，体现交互主观性的人称代词多为“我们”转指“我”、“你们”转指“你” 以及“你”的任指，所以第一人称代词复数形式和第二人称代词是交互主观性的 话语标记。
关键词
交互主观性；人称代词；话语分析
报告人
秦 豆
长安大学外国语学院稿件作者
全部评论
重要日期
-
会议日期
10月16日
2020
至10月18日
2020
-
09月05日 2020
报告提交截止日期
-
10月08日 2020
摘要截稿日期
-
10月08日 2020
摘要录用通知日期
-
10月14日 2020
初稿截稿日期
-
10月14日 2020
初稿录用通知日期
-
10月18日 2020
注册截止日期
主办单位
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
承办单位
北京师范大学
联系方式
- Mr. Liu
- le******@126.com
- +86********
历届会议
-
2023年10月13日 中国 Chengdu
第十届中国英语教学国际研讨会 -
2017年10月20日 中国 西安市
第八届中国英语教学国际研讨会
发表评论