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323
“专创融合”理念下商务英语专业课程改革与实践——以《电子商务》双语课程为例摘要待审

陆文玥*

#3、新文科建设与英语教学创新

282
新文科语境下英语专业项目式教学探究摘要录用

史菊鸿*

#3、新文科建设与英语教学创新

249
合作写作中影响二语写作者交互的中介因素摘要录用

高子贺*

#3、新文科建设与英语教学创新

241
新文科建设背景下民族类高校大学英语教学的革新摘要录用

杨晓娅*

#3、新文科建设与英语教学创新

177
国家语言能力建设视角下中国国际新闻传播人才培养机制研究摘要录用

赵雪梅*, 肖之芳, 杨林杰

#3、新文科建设与英语教学创新

176
言语化对注意力及外语学习的影响作用之研究 — 一项基于翻译活动的个案研究全文待审

王惠民*

#3、新文科建设与英语教学创新

162
基于“产出导向法”的涉海ESP 单元教学框架及实践研究摘要录用

杨岑杨岑*

#3、新文科建设与英语教学创新

141
大学英语文学课程与医学生人文教育全文待审

蔡雍*

#3、新文科建设与英语教学创新

136
Effects of Task Complexity on Doctoral Candidates’ L2 Lexical Development in Academic Writing from the CDST perspective摘要录用

蒲东方, 常鹏云*

#3、新文科建设与英语教学创新

99
深度理论与课程思政导向下的高校外语教学——以英语国家概况课程为例（参加优秀论文奖评选，张伟年段宛云黄彩梅）摘要录用

段宛云, 张伟年*, 黄彩梅

#3、新文科建设与英语教学创新

97
地区因素对大学英语听力教学效果的影响摘要录用

薛常欣, 张水云*, 龙凤霞

#3、新文科建设与英语教学创新

31
体育英语学科化发展的路径——基于跨学科的视角摘要录用

李晶*, 田慧, 刘晓玫

#3、新文科建设与英语教学创新

5
BOPPPS教学模型中参与式学习活动设计策略全文待审

慧叶*

#3、新文科建设与英语教学创新

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重要日期

  • 会议日期

    10月15日

    2021

    至

    10月17日

    2021

  • 09月10日 2021

    初稿截稿日期

  • 10月14日 2021

    注册截止日期

主办单位
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
承办单位
兰州大学外国语学院
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