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298
Promoting EFL teacher’s awareness of learning-oriented assessment in China全文待审

欣梅 王*

全体主题 > 中国特色英语测评研究

297
中国英语学习者英语单元音时长习得效果的评估机制全文待审

李 斌*

全体主题 > 中国特色英语测评研究

295
Chinese EFL students' response to the China's Standards of English Language Ability全文待审

李 阳*

全体主题 > 中国特色英语测评研究

284
268
大学《英语电影欣赏》对提高学生语言水平的实证研究全文待审

曹(Cao) Zhiyong(志勇)*

全体主题 > 中国特色英语测评研究

267
Study on Effect of Imitative Writing for Low-proficient Non-English Major Students in Tertiary Chinese EFL Classrooms全文待审

Cao(曹) Zhiyong(志勇)*

全体主题 > 中国特色英语测评研究

264
基于职业为导向的高职英语教学测评调查研究全文待审

有霞 卢*

全体主题 > 中国特色英语测评研究

251
Exploring the Test-taking Process to Validate a Performance Test with Multidimensional Constructs全文待审

怡靖 张*

全体主题 > 中国特色英语测评研究

249
Viva’s role in English majors’ postgraduate degree assessment:A study of two Chinese universities全文待审

王曦 Wang Xi*

全体主题 > 中国特色英语测评研究

247
Evaluating two rater standardization procedures of the ETIC test: Rater performance and perceptions全文待审

Baocheng Han, Xuehan Yuan*

全体主题 > 中国特色英语测评研究

235
网络环境下英语教学 形成性评估的模式研究全文待审

gao rui*

全体主题 > 中国特色英语测评研究

224
The Impact of Formative Assessment on Young English Learners' Motivation and Achievement in China全文待审

家维 张*

全体主题 > 中国特色英语测评研究

209
Topic Effect on Syntactic Complexity of English Writings全文待审

周 碧*

全体主题 > 中国特色英语测评研究

206
高校英语教师测评素养现状及其影响因素研究全文待审

Jinlin Jiang*, Yue Yang

全体主题 > 中国特色英语测评研究

188
Linking Syntactic Complexity to Writing Rating Scales of Different English Tests全文待审

碧 周*

全体主题 > 中国特色英语测评研究

重要日期
  • 会议日期

    10月20日

    2018

    10月21日

    2018

  • 06月30日 2018

    摘要截稿日期

  • 08月31日 2018

    摘要录用通知日期

  • 10月20日 2018

    初稿截稿日期

  • 10月21日 2018

    注册截止日期

承办单位
北京国外国语大学英语学院
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