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大学《英语电影欣赏》对提高学生语言水平的实证研究
电影语言;后续课程;实证研究;西方文化;教学效果
全文待审
曹(Cao) Zhiyong(志勇) / 武汉大学
[摘要]电影语言是电影艺术在传达和交流信息中所使用的各种特殊媒介的统称。与一般语言不同,电影语言是一种直接诉诸观众的视听形式。电影语言具有交际性,它能够展示真实的语言材料和交际场景,构建一个真实的语言环境。本文笔者通过实证研究发现,《英语电影欣赏》课确实提高了试验班学生的听力水平,说、读、写几项技能也也有所改善。该后续课程激发了学生学习英语的兴趣,加深了学生对西方文化的了解;而对普通班学生来说,《英语电影欣赏》课对其写作能力要求过高,其阅读和写作成绩反而有些下降。因此,笔者认为,选上《英语电影欣赏》课的学生最好是语言基础相对扎实的试验班学生。若普通班学生也希望通过《电影欣赏》课来提高其英语水平,可适当选择对于听力能力和文化背景等基础知识要求较低的电影资源进行教学,从而保证其教学效果。
重要日期
  • 会议日期

    10月20日

    2018

    10月21日

    2018

  • 06月30日 2018

    摘要截稿日期

  • 08月31日 2018

    摘要录用通知日期

  • 10月20日 2018

    初稿截稿日期

  • 10月21日 2018

    注册截止日期

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北京国外国语大学英语学院
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