摘要清单
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201
通识英文阅读的课程思政建设原则与策略研究摘要录用

李华田*

#2、课程思政背景下的英语教学改革

200
原型范畴理论在高中英语一词多义现象学习上的应用摘要录用

王思瑶*

#15、中小学英语教学

199
英语专业学生课堂口头展示能力实证研究 ——一项基于阅读课堂的读书报告描写性分析摘要录用

章凤花*

#13、中国学生英语能力测评

198
非英语专业大学生英语学习动机实证研究摘要录用

王亚军*

#16、其它相关议题

197
产出导向法在高中英语议论文写作的实证研究摘要录用

朱嘉星*

#15、中小学英语教学

196
语言教师测评素养：内涵、结构与发展策略摘要录用

宫学玲*

#16、其它相关议题

195
“产出导向法”赋能大学英语“金课”混合式教学的实证研究摘要录用

高敏娟*

#7、大学英语一流课程建设与研究

194
A Case Study on Chinese Students' Speaking Anxiety as EFL Learners摘要录用

张姝, 何芳*

#13、中国学生英语能力测评

193
双语/全英教学的理论发展及实践：香港近年研究述评及其对内地的参考意义摘要录用

吴彦明*

#16、其它相关议题

192
课程思政建设中外语学习策略教学的实施路径探索摘要录用

孙桐, 李双燕*

#2、课程思政背景下的英语教学改革

191
句法启动在外语教学中的应用研究摘要录用

李燕芳*, 杨雯琴

#10、教学方法研究

190
预制语块测评促进英语写作中形式与意义深度融合的实证研究摘要录用

许林媛*

#16、其它相关议题

189
国别区域研究课程对学生思辨能力的影响研究摘要录用

乔友鹏*

#16、其它相关议题

188
A Narrative Inquiry of Five Exemplary Teachers’ Professional Development in Respose to the Education Reform in China摘要录用

吴慧珍*

#9、教师发展研究

187
Exploring Chinese EFL Learners' Emotional Engagement in L2 Writing: A Dynamic Systems Theory Perspective摘要录用

常畅*

#16、其它相关议题

重要日期

  • 会议日期

    10月15日

    2021

    至

    10月17日

    2021

  • 09月10日 2021

    初稿截稿日期

  • 10月14日 2021

    注册截止日期

主办单位
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
承办单位
兰州大学外国语学院
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