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“产出导向法”赋能大学英语“金课”混合式教学的实证研究

金课；混合式教学；产出导向法；教学实验

“两性一度”的“金课”标准为混合式外语教学模式指明了方向，扎根本土、融通中外的“产出导向法”（Production-Oriented Approach，简称POA）理论为外语“金课”系统教学设计提供了遵循。本研究依托智慧教学平台，在课前、课中、课后教学设计中融入POA理论的“驱动、促成、评价”理念，针对190名学习者开展了为期8周的传统教学与POA赋能混合式教学的对比实验。问卷调查研究发现：POA赋能混合式外语教学模式能有效提高学习者的课程满意度、学习积极性、沟通积极性。针对研究结果，本文提出了相应的教学建议。