中国经济进入新常态，通过实施供给侧结构性改革和创新战略，挖掘传统增长动能、开启新的增长源泉，同时推动中国产业集群突破全球价值链低端锁定，实现战略转型升级。建设人力资源强国，是这一系列改革战略的重要组成部分。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，到2020年，我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，构建完备的终身教育体系。

终身教育体系的构建，需要政府、学校、行业、企业及资本等主动承担社会责任和历史使命，以开放的姿态，进行路径拓展、模式创新、服务融合，促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通，实现学历教育和非学历教育协调发展，职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接。

由信息技术引领的教育变革已席卷全球，云计算、大数据、MOOC、翻转课堂、混合学习、智慧校园、自适应学习等新技术、新教育形态不断涌现，推动K12、普通高校、职业院校、行业企业、城市社区等各界各领域，而产业跨界融合进一步令这幅变革图景复杂化。在此背景下，教育全行业面临转型升级的挑战，既有秩序将会重组，各参与角色将会重新定位，新的游戏规则将会确立，新的价值链与生态圈将会形成。这一切同时也意味着空前的机遇。

在中国教育学会、中国高等教育学会、中国成人教育协会、中国教育技术协会、全国高校现代远程教育协作组、国家开放大学的指导下，《中国远程教育》杂志社将于2016年12月1—2日在北京盛大召开“2016(第十五届)中国国际远程教育大会”。本届大会将以“终身学习：价值链与生态圈”为主题，汇聚社会各界的权威思想、高端人脉与精品资源，探讨深度变革时代终身学习领域新的定位与使命、价值与规则、机遇与挑战。十五年品牌，影响深远;行业盛举，引领前沿!