A Narrative Inquiry into a primary school Female EFL Teacher's Identity
第九届中国英语教学国际研讨会
李 秋娜 广东外语外贸大学
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“Huddle together to get warm”: EFL teachers’ emotions and emotional labour in assessment
第九届中国英语教学国际研讨会
莉怡 何 广东外语外贸大学
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A contrastive analysis of English academic and non-academic texts within the framework of transitivity theory
第九届中国英语教学国际研讨会
Wang Lianzhu Xinxiang Medical University; Beijing Foreign Studies University
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Language tests, language abilities, and pedagogical issues in classrooms
第九届中国英语教学国际研讨会
Kondo Eri The local government
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Chinese Student teachers’ Reticence in Teacher Education Courses
第九届中国英语教学国际研讨会
春梅 闫 华中师范大学
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A corpus-driven study of English legislative texts: Genre variation and use of dependency types
第九届中国英语教学国际研讨会
明玉 宫 对外经济贸易大学
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