一、会议主要议题如下： 1、教师个人素质/集体文化的建构与老师专业成长; 2、教师团队合作与教师专业成长; 3、教师信念、价值观与教师专业成长; 4、教师成长的氛围与社会支持系统; 5、教师权利、责任与义务与教师专业成长; 6、教师自我认同（自我效能感、自我价值感、自我形象、自尊、自我概念等）与教师专业成长; 7、区域文化背景下外语教师继续教育体系的构建研究； 二、征文要求 本次会议将采取网上报名方式 ，相关信于2009年3月31日见诸于西南大学外国语学院网页（http://foreign.swu