“民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。”《国家中长期教育改革与发展规划纲要2010—2020》对民办教育的社会价值进行了全新定位，并提出“要积极探索营利性民办学校和非营利性民办学校分类管理”，对我国民办教育今后的改革和发展作出了方向性指示。为贯彻《规划纲要》精神，2011年教育部在全国设立上海、浙江、深圳等若干探索民办教育分类改革的试点，其中浙江省温州市经过了三年的实践探索，在分类管理的制度建设和体制改改上进行了大胆探索，取得了许多成功的经验。 党的十八届三中、四中全会的召开，对社会、经济、文化等领域的改革精神和要求，必将映射到民办教育领域，积极推动着民办教育的政策创新与实践发展。 此外，经过近四年的酝酿，由国务院牵头，发改委、教育部、财政部等部委共同制订签署的《促进社会力量办学的若干意见》即将出台，这是2004年《民办教育促进法实施条例》出台十年之后，在国家层面上，对民办教育的改革和发展影响最大、内容最全的一次制度突破与创新。 在当前的政策环境下，民办学校面临着更大的发展机遇和发展空间，也同时面临着分类管理选择的风险，未来发展方向的迷惘和学校发展战略的困惑。为此，浙江大学民办教育研究中心联合中国民办教育研究院、中国民办教育研究院浙江分院、海南明亮教育共同举办了“新形势新机遇新挑战——2015年全国民办教育高峰论坛”，诚邀全国民办教育专家学者、地方教育行政领导、民办学校董事长、校长汇聚杭州，共商民办学校发展大计，再创民办教育宏伟大业。