一、征文范围 本次会议的主要征文范围包括（但不限于）以下领域： 1、办学指导思想研究（专业定位、办学思路、专业特色）； 2、师资队伍建设； 3、教学条件建设研究（实验室建设、实习基地建设、图书馆建设、校园网建设、运动场馆及体育设施建设等）； 4、建设与教学改革（专业结构与布局、培养方案、教学内容与课程体系改革、教材建设与选用、教学方法与手段改革、双语教学、实践教学内容与体系、综合性实验、设计性实验、实验室开放等）； 5、教学管理（管理队伍建设、教学规章制度的建设与执行、各主要教学环节的质量标准、教学质量监