一、PBL认识论的问题 1. PBL在医学教育中的新进展 2. 认识论指导下的课程构建 3. 在传统课程中引入PBL教学的策略 4. 整合课程中实施PBL的策略 5. 亚太地区PBL教学的需求和成果 6. PBL在世界医学教育中的作用 二、PBL的教学策略 1. 课程设计 2. 教师培训 3. 病例编写 4. 资源的合理配备问题 三、PBL教学实践 1. 多学科（基础医学、临床学科、口腔、护理、药学等领域）以及跨学科的PBL教学 2. PBL中的小组设置问题 3. 大班中实施PBL的教学实践 四、P