本次会议分为五个分会场，参会者可提供与分会场议题相关的论文。 1.学前教师教育课程设置与资源开发。专科、本科、硕士、博士不同层次学前教师教育人才培养方案的改革；学前教师教育的课程设置；学前教师教育的教材建设；学前教师教育资源的开发与利用；新教师资格证考试背景下的高校学前教育课程改革；幼儿园教师招考制度改革对学前教师教育课程的影响。 2.学前教师教育教学改革与创新。学前教师教育教学模式改革；学前教师教育教学方式改革；学前教师教育教学评价改革；学前教师教育质量的保障体系；学前教师“国培计划”的需求、课程、