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活动简介
美国中文教师学会(CLTA)2014 年年会定于 2014 年 11 月 21 日至 23 日在德克萨斯州圣安东尼奥市举 行。与往年 一样,本 次年会将与 美国外语 教学协会 ACTFL 年会及世界语言博览会一起召开。年会邀请各位 CLTA 会员提交小组 报告或个人论文摘要。年会欢迎各界关心中文教学的会员与非会员注册与会。 提交本次会议的所有摘要将经过双盲评审(评审者不知摘要作者与所在单位 的信息,作者不知本人摘要的评审者为谁),最后以摘要得分高低排序录用。录 用总数视 ACTFL所能安排的会议报告厅数量而定。 CLTA 年会投稿数量较大,竞争性高,2013 年的摘要获选率约为 57%。为使您的摘要成功获选,除了确保摘要本身的内容和撰写质量,还请认真阅读下面的 各项说明,严格按照要求按时投稿。会议组委会将于 2014 年 4 月底以前以电子 邮件告知评审结果。组委会的通知将是最终决定,请予理解。
征稿信息

重要日期

2014-01-15
摘要截稿日期

征稿范围

会议主题与论题范围 本届中文教师学会年会与 ACTFL 大会采用同一主题:“贏得世界能力(Reaching Global Competence)” 。 会议论题范围相对开放,能够为中文作为外语或第二语言教学带来新知、促 进发展的各种理论探索和应用研究的文章报告都欢迎投稿。由于近年来的年会报 告对中小学及幼童的中文教学、汉语习得研究、以及作为中文教学学科基础的汉 语本体的语言学探索等方面的关注相对偏少,本届年会鼓励大家在这些领域增加 投稿。 摘要话题范围: · 教 学 规 划 P
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重要日期
  • 会议日期

    11月21日

    2014

    11月23日

    2014

  • 01月15日 2014

    摘要截稿日期

  • 11月23日 2014

    注册截止日期

主办单位
美国中文教师学会
历届会议
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