2010年6月，根据人才规划纲要和教育规划纲要的部署，教育部启动实施了“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）。该计划是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的重大改革项目，旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，对促进高等教育面向社会需求培养人才、全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用。 该计划的主要任务是建立高校与行业企业联合培养人才的新机制，创新工程教育的人才培养模式，建设高水平工程教育教师队伍，扩大工程教育对外开放，培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高素质各类型工程技术人才。同时，以实施“卓越计划”为突破口，促进工程教育整体改革，全面提供我国工程教育人才培养质量，努力建设具有世界水平、中国特色现代高等工程教育体系，促进我国从工程教育大国走向工程教育强国。 “卓越计划”实施两年多来，取得了积极进展。教育部组织制订了总体方案，建立了多部门协同的组织架构，出台了专门的政策措施；行业和企业大力支持，参与制订行业专业标准，共建工程实践教育中心，协同推进计划的实施；高校深化改革，积极探索，重构面向工程的课程体系，深入开展产学合作，提升教师的工程能力，推进工程教育国际化。为了对“卓越计划”前期的实施情况进行阶段性总结，更好地促进计划参与学校之间的交流，进一步推进计划的实施，应广大开设卓越工程计划高校的要求，由中国通信学会和卓越工程师教育培养计划建设联盟主办、中国通信学会青年工作委员会承办2013年卓越工程师教育培养计划骨干教师研讨会定于2013年12月6日至9日在深圳召开，研讨会将围绕高等教育出版社出版的高等教育人才培养系列改革进展系列丛书中的“卓越工程师教育培养计划工作进展报告（2010-2012年）”展开广泛深入的研讨和交流。将邀请本书中的交流发言、典型案例和省级进展中的专家做主题报告，并就工作进展报告展开研讨和交流，并积极探讨如何开展下一步的各项工作，为各地各高校教育教学改革和提高人才培养质量提供借鉴和参考。