纵横信息数字化学习是一种在信息技术支持下，将“纵横码”技术与认知心理学原理、语文学科教学（识字、阅读、写作）有机融合的创新学习方式。纵横信息数字化学习教学实验研究课题是一项以培养学生快乐学习，主动探索提升信息素养与学习能力的公益性群体协作研究项目。纵横总课题专家组项目由中国教育学会列为“十二五”教育科研规划重点课题，课题批准为：01110474A。中国教育技术协会列为国家社科基金“十二五”规划课题重点专项研究，课题批准为：BCA110020。目前已经有23个省六百多个子课题近10万在校学生参与纵横信息数字化学习实验，包括幼儿园、大中小学、特殊教育、少数民族等不同学习群体。 为培养信息数字化创新人才的需要，扩大国家课题公益事业受益范围，积极鼓励更多有兴趣的有志之士热情参加纵横信息数字化学习课题实验（国家课题十二五计划），紧紧把握信息时代的发展脉博，积极探索，大胆实验，勇于创新。通过实验，充分展示纵横信息数字化学习研究课题实验的教学理念、学习方式与创新模式。分享如何在实验中探索纵横信息数字化学习研究优化各种学习过程宝贵经验与优秀成果。 为了相互交流研讨互动，促进分享与提高，由著名语文教育家欧阳代娜老师提议，由全国中语会苏立康理事长、伊道恩副理事长，欧阳代娜等老师拟定研讨主题，提出建议。纵横信息数字化学习研究教学实验总课题组将与中国教育技术协会、中国教育学会学校文化研究分会、共同举办““纵横创新学习在线写作、在线阅读现场交流”研讨会，拟于2013年5月12日上午8：30-12：00在广州市召开。并由广东省纵横课题组织管理机构和总课题组秘书处协同组织活动。