专业委员会试拟如下问题，作为主要论域，供撰写论文时参考： 1.国民性的内涵、特征及其教育学思考 2.教育与国民性先期研究的背景、意图、立场、方法以及成就与局限 3.海内外种种国民性理论的教育学意蕴 4.教育与国民性研究的现实意义 5.国民性视域下的教育与文化 6.教育中的规训与国民性 7.教育中的自由与国民性 8.国民性视角中的人的发展 9.社会动员、教育变迁与国民性 10.国民性与人的现代化 11.教育改造或养成国民性的可能和限度 12.人的教育、国民教育