征稿已开启

查看我的稿件

注册已开启

查看我的门票

已截止
活动简介
进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,深度探讨基础教育课程改革“深水区”遇到的问题,为我国基础教育课程改革科学发展提供学术支持与决策参考。以论坛和《课程·教材·教法》期刊为媒介,为从事中小学课程教材教学研究者、管理者以及一线教师搭建交流平台,吸引更多的关注基础教育课程改革的人士参与课程改革发展的深度讨论,探索基础教育课程改革发展方向,繁荣课程学术文化。
征稿信息

征稿范围

主题:深水区:基础教育课程改革必经之地 主要议题: 1.如何重新定位考试和评价改革 ◆评价如何促进每个学生的学习 ◆高利害评价如何促进学生的全面发展 ◆高利害评价改革如何兼顾公平与效率 2.如何重新认识课堂教学与深化课堂教学改革 ◆教科书与其他课程资源在课堂教学中的不同地位与作用 ◆如何实现课堂教学的优质高效 ◆数字技术等信息技术(包括电子教科书)在课堂教学中的应用 3.学校课程的校本化、个性化设计与开发 ◆课程设计如
留言
验证码 看不清楚,更换一张
全部留言
重要日期
  • 10月21日

    2013

    会议日期

  • 10月21日 2013

    注册截止日期

主办单位
上海师范大学
华东师范大学课程与教学研究所
《课程·
教材·
教法》编辑部
承办单位
上海市育才中学,人民教育出版社报刊社,中国教育学会教育学分会
协办单位
上海师范大学,华东师范大学课程与教学研究所,《课程·
教材·
教法》编辑部
联系方式
  • 刘启迪(13521265108),苏丹兰(13681130403), 曲丽媛(15010324969)
  • ds******@126.com
  • 010*********
移动端
在手机上打开
小程序
打开微信小程序
客服
扫码或点此咨询