会议内容 ·中学化学教师专业素养与专业发展研究； ·高中化学新课程教材研究； ·化学课程与教学论专业及化学教育硕士专业研究生培养经验交流； ·"课程与教学论专业（化学学科教学论）”博士与硕士研究生论坛； ·自由论坛。为更好地体现学术研究的开放性，本次会议特设“自由论坛”，代表可在此论坛交流会议主题之外的有关化学教育研究的最新研究成果。 与会代表须提交有关上述内容的学术论文；会议拟通过大会报告、论坛报告和墙报（纸幅的规格为：宽×高=8