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26 / 2020-07-02 10:42:46
吉尔吉斯斯坦语言教育现状与多语教育发展探析
吉尔吉斯斯坦；多语教育；现状；问题；启示
摘要待审
在吉尔吉斯斯坦，多语教育是一种传统，更是一种发展趋势，同时也是民族学校发展的历史必然选择。独立后，吉尔吉斯斯坦的多语教育经历了五个阶段的发展，《2017-2030年多语教育实施规划》的颁布更是将吉尔吉斯斯坦的多语教育向系统化、规模化、多语化推进。文章结合吉尔吉斯斯坦中小学和高校的语言教育现状，对吉尔吉斯斯坦多语教育发展路径和实施情况做出分析，同时指出吉尔吉斯斯坦推行多语教育所面临的问题和阻碍，给出对我国开展语言教育的启示。
重要日期
-
会议日期
09月18日
2020
至09月20日
2020
-
08月16日 2020
初稿截稿日期
-
09月01日 2020
报告提交截止日期
-
09月20日 2020
注册截止日期
主办单位
北京外国语大学
承办单位
外语教学与研究出版社
协办单位
《中国ESP研究》
《中国应用语言学》
《外语教学与研究》
《外语教育研究前沿》
《欧亚人文研究》
《国际汉语教育》
《语言政策与规划研究》
《语料库语言学》
《德语人文研究》
《翻译界》期刊编辑部
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