近年来,应用语言学虽已取得长足发展,业内专家学者在许多方面已达成诸多共识,但仍有许多热点、前沿问题有待进一步的探索和研究,其学科理论建设和应用实践依然任重道远。为梳理、探究、总结当前应用语言学领域备受关注的研究热点和主题,助推应用语言学的理论建设和应用研究,预测其未来发展趋势,北京外国语大学各学术期刊编辑部与外语教学与研究出版社将共同举办“国际应用语言学前沿问题研究高端论坛”。
本次论坛将邀请国内外应用语言学领域的权威专家做主旨发言,并为广大学者搭建深入研讨、交流、分享、合作和进步的平台,从而增进我国应用语言学领域学者与国际同行之间的深层次对话和高水准交流,为应用语言学学科建设提供观点、思路和借鉴,促进该领域国际化语言人才培养模式的研究与创新,提升我国在国际应用语言学界的学术影响力和传播力,推动我国应用语言学学科实现跨越式发展。现将论坛相关事项通知如下。
一、会议组织机构
主办单位:北京外国语大学
协办单位(按照笔画顺序排列)
《中国ESP研究》《中国应用语言学》《外语教学与研究》《外语教育研究前沿》 《欧亚人文研究》《国际汉语教育》《语言政策与规划研究》《语料库语言学》
《德语人文研究》《翻译界》期刊编辑部
承办单位:外语教学与研究出版社
二、会议安排
(一)报到时间:2020年9月18日
(二)会议时间:2020年9月18—20日
(三)会议地点:浙江省杭州市
(四)工作语言:中英文
三、大会主旨发言人(按照首字母顺序排列)
James Lantolf,The Pennsylvania State University (US)
Lawrence Jun Zhang, The University of Auckland (NZ)
Simon Borg, University of Leeds (UK)
孙有中 北京外国语大学副校长,《国际论坛》《中国ESP研究》《跨文化研究论丛》主编
王文斌 北京外国语大学教授,中国外语与教育研究中心主任
文秋芳 北京外国语大学教授,《外语教育研究前沿》《中国应用语言学》主编
赵 杨 北京大学教授,《国际汉语教育》主编
四、注册及联系咨询
会务费
参会者类型 |
注册费 |
一般参会者 |
800元人民币/人(120美元/人); |
全日制在读研究生 |
研究生400元人民币/人(60美元/人),报到时须出示学生证等有效证明。 |
(以上费用不包含住宿及交通费用)
缴费方式:
本次会议支持在线支付(艾会网)、银行卡转账的方式缴纳参会费,银行卡转账支付请于2020年9月10日前完成。缴费详细要求将在会议2号通知上发布。
发票开具:
需要发票的参会代表注册填写报名信息时,请务必填写发票抬头与纳税人识别号。发票将在会后开具,统一为电子发票。
◆ 联系咨询
会议网站:www.bfsujournals.com (会议注册系统将5月中旬开通)
会议专用邮箱:gjyyyy2020@fltrp.com(相关会议信息,可发邮件咨询)
联系电话:010-88819582/010-88819680 刘老师/彭老师
参会形式:专题研讨(Symposium)、分组发言(Individual Paper)、 论文展示(Poster)。 (注:一篇摘要只能选择一种参会形式进行投稿。)
(1)专题研讨:每场专题研讨有2个小时的时间。专题研讨主持人可邀请4—6人参与,每
场专题研讨需包括开场、论文宣读、讨论(可选择)、听众问答和总结等环节。欢迎组
织专题研讨,作为主持人需要提交专题研讨的题目、简介和所含各个发言的摘要。专题 研讨主持人请先跟组委会联系,组委会批准后再提交论文提要。
(2)分组发言:发言时长为20分钟,另有5分钟问答和点评时间。请提交发言题目和论文
提要,中、英文均可。
(3)论文展示:请提交展示论文的题目和论文提要,中、英文均可。
◆ 论文提要要求:应包括题目(不超过20字)、提要(不超过250字)、收入大会日程手册的短提要(不超过50字)、作者信息(包括姓名、职称、学历、工作单位、电子邮箱、手机号)。
◆ 提交方式:请在大会网站通过填写网络表单形式在线提交,大会论文提交网站https://al2020.aconf.org
◆ 论文择优发表:有意者请在大会结束之后2个月内向各期刊编辑部在线提交论文全文。
◆ 会议报名方式:登陆大会指定网站在线注册,具体注册方式将在会议2号通知上发布。
会议主题:应用语言学前沿问题研究
(一)会议分议题涉及研究领域
外语教育、二语习得、外语教师发展、教学法、跨文化交际、语言智慧教学、语言评估与测试、语料库语言学、语言政策与规划、国际汉语教育、专门用途英语(ESP)、俄语及俄语地区人文研究、德语及德语地区人文研究、国别与区域研究、翻译研究与翻译教学、心理语言学、社会语言学、语用学、功能语言学、认知语言学、比较语言学、修辞学与文体学、话语分析、文学课程教学、语言学课程教学、文化课程教学、以英语为媒介的教学(EMI)、《国标》与英语类专业教学改革、《教学指南》与大学英语教学改革、中小学英语教学、高职高专英语教学。
(二)主编论坛议题(按照笔画顺序排列)
议题:ESP领域语言与翻译前沿问题研究
议题:应用语言学前沿问题与创新(包含国际前沿和“产出导向法、续论”等国内创新理论应用)
议题:语言研究的创新发展
议题:“一带一路”倡议下的外语教育前沿问题研究
议题:俄语语言教育与“一带一路”沿线国家的国情研究
议题:语言政策领域前沿问题研究
议题:语料库语言学前沿问题与创新及在基础和高等教育中的应用
议题:德语国家语言与文化
议题:翻译领域的前沿问题与创新
09月18日
2020
09月20日
2020
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