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新《国标》下的英语专业课程过程性评价改革——以内蒙古科技大学为例
编号：40
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更新：2020-08-10 13:54:58 浏览：140次
口头报告
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摘要
根据英语语言文学学科的特点，结合新《国标》和内蒙古科技大学人才培养目标及地方区域对英语人才的需求，通过细化过程性评价内容、丰富过程性评价形式和增加过程性评价渠道，旨在提高学生的语言综合应用能力和人文基础、激发学生学习动机和学习兴趣、增加学生学习责任感和自主学习能力，从而更好地培养出语言基本功扎实、创新能力强的高素质英语人才
关键词
新《国标》,过程性评价改革,高素质英语人才
报告人
丁 燕
英语系主任 内蒙古科技大学稿件作者
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重要日期
-
会议日期
10月16日
2020
至10月18日
2020
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09月05日 2020
报告提交截止日期
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10月08日 2020
摘要截稿日期
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10月08日 2020
摘要录用通知日期
-
10月14日 2020
初稿截稿日期
-
10月14日 2020
初稿录用通知日期
-
10月18日 2020
注册截止日期
主办单位
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
承办单位
北京师范大学
联系方式
- Mr. Liu
- le******@126.com
- +86********
历届会议
-
2023年10月13日 中国 Chengdu
第十届中国英语教学国际研讨会 -
2017年10月20日 中国 西安市
第八届中国英语教学国际研讨会
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