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课堂英语口语测试中师生语码转换辨析 ——以一所民办高校大学英语口语测试为例
编号：217
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更新：2020-08-14 08:55:20 浏览：151次
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摘要
在民办院校大学英语口语课堂测试（含练习）中，师生均有英汉双语转换的类似语码转换的现象。通过听课、观察、录音、访谈，形成了区分表征属性：转换动机、转换频度、转换形式、转换位置、转换可预测性。在此基础上，经过专家一致性判定，师生大范围问卷调查验证，朴素贝叶斯、随机森林、属性选择等分类效度检验，通过WEKA软件对数据进行处理。研究结果表明，区分表征属性具有较高的效度，能够有效区分师生的语言表征，教师的语言行为符合语码转换标准，而学生的则属于语误。这些区分属性对目前众多的语码转换术语具有系统指导分类作用。
关键词
口语测试；语码转换；区分表征属性；语误
报告人
唐 友军
西安交通大学；青岛滨海学院稿件作者
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重要日期
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会议日期
10月16日
2020
至10月18日
2020
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09月05日 2020
报告提交截止日期
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10月08日 2020
摘要截稿日期
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10月08日 2020
摘要录用通知日期
-
10月14日 2020
初稿截稿日期
-
10月14日 2020
初稿录用通知日期
-
10月18日 2020
注册截止日期
主办单位
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
承办单位
北京师范大学
联系方式
- Mr. Liu
- le******@126.com
- +86********
历届会议
-
2023年10月13日 中国 Chengdu
第十届中国英语教学国际研讨会 -
2017年10月20日 中国 西安市
第八届中国英语教学国际研讨会
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