摘要清单
我的稿件
593
Code-switching in Young Learners’ English Classroom: A Case Study of Three Foreign Teachers摘要待审

付雪慧*

全体主题 > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

526
Metaphorical Conceptualization of Chinese High School English Teachers’ Roles: An Exploratory Case Study摘要录用

丹曾*, 婉万

全体主题 > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

507
A Narrative Inquiry into a Female EFL Teacher’s Identity摘要录用

李秋娜*

全体主题 > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

501
U-S教师教育实践共同体建设探究 --基于英语职前教师教育教学实践能力发展的视角摘要录用

蔡红梅*

全体主题 > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

498
The Perceived Applicability of Chinese Teachers’ Beliefs after Studying for an MA TESOL in the UK摘要录用

Yonghua (Yoka)Wang*

全体主题 > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

489
从教师到教师研究者： 一项自传民族志研究摘要录用

颖乔*

全体主题 > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

482
高校英语线上课堂教师元话语的使用特征摘要录用

颜小敏*

全体主题 > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

470
自我研究：大学英语教师专业发展的重要途径摘要录用

岩马*

全体主题 > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

469
“内驱力”还是“外力牵引”促进了高校外语教师专业发展？摘要录用

展素贤*

全体主题 > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

462
Internal Leadership Practices and Institutional Identity Construction in an EAP Community of Practice全文待审

XiaosongRUI*, JiayinLI

全体主题 > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

453
基于学生视角的高校外语教师评价素养与发展策略研究摘要录用

黄广芳*

全体主题 > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

428
The teaching competition as an activity for college English teachers' professional development in China: A personal perspective摘要录用

王建洋*

全体主题 > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

414
高职高专研究生英语教师的教师能动性研究摘要录用

廖夏利*

全体主题 > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

412
Exploring Teachers’ Knowledge of Materials Use: A Case Study of Four Language Teachers in Higher Education in Mainland China全文待审

展李*

全体主题 > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

408
EFL Teachers' Professional Identity in Technological Universities of China: A Mixed Methods Study摘要录用

莹华*

全体主题 > 英语类专业教师与大学英语教师发展研究

重要日期

  • 会议日期

    10月18日

    2019

    至

    10月20日

    2019

  • 07月25日 2019

    摘要截稿日期

  • 09月30日 2019

    初稿截稿日期

  • 10月20日 2019

    注册截止日期

承办单位
华中师范大学外国语学院
联系方式
  • 余老师
  • 138********
  • 闫老师
  • 153********
  • 方老师
  • 153********
登录查看完整联系方式
历届会议
移动端
在手机上打开
小程序
打开微信小程序
客服
扫码或点此咨询