中国陶行知研究会苏霍姆林斯基研究专业委员会（以下简称“苏专会”）遵循党中央“立德树人”的指示和建设“四有”教师队伍的方针，努力将学习苏霍姆林斯基教育思想引向“本土化、现代化、国际化”方向，积极服务于我国的教育改革与发展实践。在过去两年中，我们团结了热心学习和实践苏霍姆林斯基教育思想的全国各地同仁，将苏霍姆林斯基“活的教育学”，运用于情感性班集体建设研究之中。在朱小蔓名誉会长的指导下，苏专会建立了一批学习和践行苏霍姆林斯基教育思想的实验区、实验校、实验班和研训基地，集中力量推动“情感教育与班集体建设”的专题研究及培训工作，取得了显著成绩。

为了继续认真贯彻中共中央的一系列指示和教育部近期颁发的《中小学德育工作指南》，落实“立德树人”这一根本任务，积极推动我国教育改革实践，将“十三五”重点课题“情感教育与班集体建设”研究引向深入，经研究并请示中国陶行知研究会同意，决定于2017年11月9日-12日，在四川成都市武侯区召开中国陶行知研究会苏霍姆林斯基研究专业委员会第三届年会暨全国“情感性班集体建设”学术研讨会。

本届学术年会的任务是：继续认真阅读苏霍姆林斯基的专著，集中交流学习苏霍姆林斯基教育思想的体会，深入领会苏霍姆林斯基教育思想的真谛，深化“情感教育与班集体建设”专题研究。我们将聚集来自一线教育实践与研究的积极分子，从问题出发，明确研究目标，开展学术研讨和交流，推动“情感性班集体建设”实验和研究，优化情感品质，提高情感能力，促进班集体及学生个性共同发展，为提高我国广大教育工作者的情感人文素养和科研水平作贡献。