摘要详情
1 / 2017-04-04 17:32:55
谈家庭、社区资源利用对幼儿社会性发展的积极影响
幼儿园 社区 家长 教育资源
全文待审
现代教育理论认为，幼儿园、家庭、社区三者不是孤立存在的，而是紧密结合在一起综合性地发挥效能，共同制约着儿童的发展水平和幼儿教育质量的提高。本研究通过探索如何整合利用优质教育资源，充分挖掘其教育价值，不断完善园本课程，来实现促进幼儿身心全面和谐发展的目标。以《指南》为依托，笔者结合教育实践在开发和利用家庭、社区资源对幼儿进行社会情感的培养方面取得了显著成效。
重要日期
-
会议日期
04月27日
2017
至04月28日
2017
-
04月10日 2017
初稿截稿日期
-
04月28日 2017
注册截止日期
主办单位
中国学前教育研究会家庭与社区教育专委会
承办单位
中国学前教育研究会家庭与社区教育专委会
联系方式
- 杨老师
- jt******@163.com
- 029*********
