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高海拔地区课堂环境关键参数及动态需求特征研究

高海拔；缺氧；学习效率；空气品质；动态需求

在高海拔地区，低压缺氧，教室环境相对封闭，人员耗氧使室内氧气浓度下降，二氧化碳浓度升高，对学生的身心健康和学习效率的影响比平原地区更大。为探讨高原教室空气质量变化下学习效率的变化及需求变化特点，2021年12月在高海拔地区高校进行了112人的现场测试实验。测试了0-30-60-90 min不同阶段内受试者对室内环境、情绪、和学习效率的主观评价，并进行了生理参数测试和神经行为测试；分析了不同时间段内空气质量改善的需求，为高海拔地区教室环境的高效健康控制策略和节能设计提供参考。