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坚持立德树人 坚定文化自信 ——论课程育人视阈下的英语教学

立德树人、文化自信、核心素养、文化渗透

在当今复杂多变的国际背景下，不同文化交流碰撞，社会思潮多元多变，学校教育担负着立德树人的神圣使命。中华优秀传统文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，文化自信事关国运兴衰和民族荣辱，关乎中国特色社会主义事业的全局和长远。为顺应这一历史要求，英语教育以课程为载体，将德育融入学科教学，有利于推进教育治理和校园管理，实现治理效能和道德提升，并通过知识传授和能力培养对学生进行价值引领。本文将探讨立德树人视视阈下如何在英语教学中提升文化自信，发挥英语学习中跨文化交流和文化对比的感染力和渗透力，进而激发文化交流的创新活力。