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312 / 2021-08-31 22:43:45
POA理论视域下大学英语拓展课程体系的可行性研究 (参加优秀论文奖评选-蒋春生）
POA理论;大学英语拓展课;课程体系构建
摘要待审
大学英语2020版新指南的发布标志着大学英语的改革进一步深化，大学英语拓展课的课程定位也随之经历了较大变化。本文以POA理论体系为指导，从课程体系构建理念、课程方案实施、课程评价与反思几个层面提出构建两阶段、三课程群“双轨并行、螺旋上升式”的大学英语拓展课程体系，为《新指南》下普通高校大学英语拓展课程体系建构的具体措施提供参考。
重要日期
-
会议日期
10月15日
2021
至10月17日
2021
-
09月10日 2021
初稿截稿日期
-
10月14日 2021
注册截止日期
主办单位
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
承办单位
兰州大学外国语学院
联系方式
历届会议
-
2024年10月19日 中国 大连
2024中国英语教学研讨会 -
2022年11月05日 中国 天津市
2022中国英语教学研讨会 -
2019年10月18日 中国 武汉市
2019中国英语教学研讨会 -
2018年10月20日 中国 Daxing District
2018中国英语教学研讨会 -
2016年10月22日 中国 重庆市
2016中国英语教学研讨会 -
2015年11月07日 中国 上海市
2015中国英语教学研讨会 -
2013年10月31日 中国 武汉市
2013中国英语教学研讨会 -
2009年10月31日 中国 大连市
中国英语教学研究会2009年年会 -
2008年11月15日 中国 上海市
中国英语教学研究会2008年年会
