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课程思政在英语教学中的实践与探索 ——以国家开放大学《人文英语》为例

课程思政；课程育人；隐性教育

英语教学，既要讲解语言知识，又要注重文化和思想政治教育，这既是英语学科核心素养中文化意识教育的体现，又是英语学科立德树人根本任务的体现。随着国内国际形势持续深刻的变化，英语教学更应以坚定学生的文化自信为价值导向，帮助学生在不同的思想文化交流、交融、交锋过程中，在社会思潮多元、多样、多变的复杂形势下，更深入地理解、内化、传承和弘扬中华民族优秀传统文化。因此，我们要牢固确立英语课堂是思政教育的前沿阵地，是社会主义核心价值观教育和建立文化自信的一个重要组成部分这一理念，以高尚的道德情操和人格魅力感染学生，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，激发学生对真善美的向往，拓宽学生的国际视野，坚定学生的文化自信，培育学生的家国情怀。