264 / 2021-07-13 11:20:01
新文科背景下大学英语混合式教学效果的路径提升探究
新文科,大学英语,混合式教学,效果提升
摘要录用
王越 / 广西师范大学
新文科是文科教育的创新发展,以提升国家文化软实力为使命,推进融合创新,将技术的革命、教学手段的方法创新及时应用到教育教学中,核心在于铸魂育人。跨学科融合、线上教育、混合式教学、课程思政、云端管理是未来教育的趋势,也是新文科背景下课程建设和提质的根本任务。在新文科建设背景下,大学英语教学既要加强知识的传授,学生跨文化交际、自主学习、思辨等能力的培养,又要注重情感、价值观的培养、将立德树人落到实处。鉴于此,本文以“新文科”建设为研究视角,从学科教学中的文理信息交叉,信息技术与课程教学的深度融合,思政教育与课程内容的有机结合及线上线下教学的高度混融四方面,探索大学英语混合式教学效果的提升路径。

 
重要日期
  • 会议日期

    10月15日

    2021

    10月17日

    2021

  • 09月10日 2021

    初稿截稿日期

  • 10月14日 2021

    注册截止日期

主办单位
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
承办单位
兰州大学外国语学院
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