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262 / 2021-07-13 10:20:33
英语作为二语和三语时学习者心理词库对比研究---参加优秀论文奖评选（杨雪）
词汇联想测试,心理词库,二语,三语,藏族学生
全文待审
通过词汇联想测试范式对比英语作为二语和三语时学习者心理词库异同，并探讨词频是否对上述问题产生调节作用。研究发现，三语学习者的语义反应和非语义反应无明显差异，而二语学习者的词汇联想以非语义反应为主，并且两组受试的语义联想模式均受到词频的影响，因此本研究认为，藏族学生在学习英语三语词汇时具有“三语优势”，即一语和二语均对三语心理词库构建起到辅助作用。
重要日期
-
会议日期
10月15日
2021
至10月17日
2021
-
09月10日 2021
初稿截稿日期
-
10月14日 2021
注册截止日期
主办单位
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
承办单位
兰州大学外国语学院
联系方式
历届会议
-
2024年10月19日 中国 大连
2024中国英语教学研讨会 -
2022年11月05日 中国 天津市
2022中国英语教学研讨会 -
2019年10月18日 中国 武汉市
2019中国英语教学研讨会 -
2018年10月20日 中国 Daxing District
2018中国英语教学研讨会 -
2016年10月22日 中国 重庆市
2016中国英语教学研讨会 -
2015年11月07日 中国 上海市
2015中国英语教学研讨会 -
2013年10月31日 中国 武汉市
2013中国英语教学研讨会 -
2009年10月31日 中国 大连市
中国英语教学研究会2009年年会 -
2008年11月15日 中国 上海市
中国英语教学研究会2008年年会
