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214 / 2019-08-30 09:53:53
Exploring the feasibility of applying MOOC-based flipped classroom pedagogy to academic writing and presentation
Flipped classroom; Academic English; MOOC
ESP 教学与研究：创新 挑战 展望 > ESP与教育技术
摘要待审
Li Zhang / Shanghai Jiao Tong University
重要日期

  • 会议日期

    11月15日

    2019

    至

    11月17日

    2019

  • 10月10日 2019

    摘要截稿日期

  • 10月10日 2019

    初稿截稿日期

  • 10月25日 2019

    摘要录用通知日期

  • 11月17日 2019

    注册截止日期

承办单位
重庆大学外语学院
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