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292 / 2018-06-24 11:25:44
新时代的语言观与外语教学观
语言观；教学观；认知；基于使用
全文待审
本文深入探讨语言观与语言教学观及其关系。在回顾以往主流语言观及其对外语教学影响的基础上，着重解读认知语言观。认知语言观以体验哲学为基础，认为语言是在人与世界互动的过程中产生的，人们在与世界互动的过程中形成了概念结构，这些概念结构通过语言来体现和表达。认知语言观倡导基于使用的语言教学观，为新时代的外语教学提供了理论基础和实践指导。
重要日期
-
会议日期
10月20日
2018
至10月21日
2018
-
06月30日 2018
摘要截稿日期
-
08月31日 2018
摘要录用通知日期
-
10月20日 2018
初稿截稿日期
-
10月21日 2018
注册截止日期
承办单位
北京国外国语大学英语学院
联系方式
- Mr. 相东刘
- le******@126.com
- 186********
历届会议
-
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2024中国英语教学研讨会 -
2022年11月05日 中国 天津市
2022中国英语教学研讨会 -
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2021中国英语教学研讨会 -
2019年10月18日 中国 武汉市
2019中国英语教学研讨会 -
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2016中国英语教学研讨会 -
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2015中国英语教学研讨会 -
2013年10月31日 中国 武汉市
2013中国英语教学研讨会 -
2009年10月31日 中国 大连市
中国英语教学研究会2009年年会 -
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中国英语教学研究会2008年年会
