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思维能力是高阶英语能力的必要组成部分

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培养学生思辨能力是近年我国英语教学界的热门话题。研究主要集中在论证英语教学中应该培养学生思辨能力（从高等教育目标和学生思辨能力欠缺的维度）和可以培养学生思辩能力（探讨各种培养思辨能力的方法）两个方面。本文将从语言和思维关系的维度探讨此问题，力图论证：思维能力是高阶英语语言能力的有机组成部分,要培养学生高阶英语语言能力必须培养学生的思维能力，而将培养学生思维能力融入英语学习的过程则使得英语学习更加生动和丰满。论述将从下述几方面展开：
1.）对思维、思维能力、思辨能力、语言能力等基本术语的界定。
2.）在母语语境中，思维能力是高阶语言能力的有机组成部分。
3.）在外语语境中，思维能力影响高阶外语语言能力（人类思维共性和思维在不同语言中表现形式的差异对外语语言能力产生影响）
4.在一系列英语教学和英语能力评价纲领性文件中，思维能力被列为高阶英语语言能力的有机组成部分。