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以提升批判性思维为导向的英语专业课程教学模式研究——以英汉语言对比课为例

批判性思维，英汉语言对比

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本文介绍在“英汉语言对比”课程教学中如何将批判性思维的思想融入教学过程中。所用教材是连淑能所著的《英语语言对比研究》。在教学过程中，要求学生每一章都按照基本概念、英汉差异、差异原因、翻译启示、译例评析、提升空间六个方面来提练主要内容，在这个过程中让学生学会如何精准地定义概念，如何归纳英汉差异的体现，如何从表层语言本身和深层文化层面解释英汉差异的原因，如何将英汉差异体现在英汉互译中，如何对书中的译例进行反思并在此基础上有所提升，如何评析每一章的论证结构，如论据是否全部直接支持论点？是否有需要删减或者需要添加的论据？这样的教学模式学生普遍反映收获很大，认为不仅对英汉两种语言之间的差异有了更清楚的认识，而且学会了批判性思维，能够主动去发现问题、提出问题、完善问题解决方案。