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国际汉语教育与文化传播 的新理念与新方法研究 -- 汉字、拼音和语法的教学与研究

对外汉语教学和研究、深入浅出、通俗易懂、化繁为简、化抽象为具象

【摘要】 ：众所周知，对外汉语教学是一个复杂繁琐的工程。在教学过程中，单纯用一种教
法的情况很少，多数情况下是多种教学策略相结合，采用多种手段包括多媒体手段，充分调
动学生们学习汉语的积极性和主动性。 这样， 才能把原本枯燥无味的语言课堂变得生动活泼
起来，为学生学好汉语创造有利条件。
一、拼音部分： 需注重声调的教学和双音节词语声调搭配的练习，以及学生母语里没有的
发音或者发音和母语不一样的拼音的教学。
二、汉字部分：词汇的教学和汉字的教学
1. 词汇的教学
A：实词- 可以采用直观法、拆分法和语境教学+举例法进行教学。
B：虚词- 量化法、对比法和辨析法进行教学。虚词教学中，化繁为简、化抽象为具象应是
行之有效的方法之一。
C: 词汇的记忆法 -以旧带新归类法、联想记忆法， 追根溯源法。
2. 汉字的教学
A:追根溯源法教学 B：趣味识字法教学 C：文化与汉字教学相融合 D：汉字课的课堂
练习也可寓教于乐
三、语法部分：应遵守深入浅出、通俗易懂的原则，化繁为简，化抽象为具象。
1.灵活地运用归纳法和演绎法
2.图示和动作演示法